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El 29 Septiembre 2010

Claudia Milena García C.

Estudios:

  • Licenciada en Educación (1998)
  • Especialista en Desarrollo Intelectual y Educación  (1999).
  • Diplomada en Educación Virtual para la docencia y el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (2005).
  • Diplomada en incorporación de TIC en educación (2008).
  • Diplomada en Gestión Académica para el fomento al uso y aplicación pedagógica de los contenidos educativos digitales (2010).
  • Cursos, talleres y seminarios en: Mediación pedagógica, Incorporación de TIC con plataforma Moodle, Estrategias didácticas (ABP, Proyectos, Casos), Aprendizaje colaborativo, Articulate, Redes de aprendizaje, OVAs (2004 - Actualmente).

 

Experiencia Laboral:

  • Tutora Virtual en procesos formativos  MEN: Docencia y Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (2006 – Actualmente).
  • Docente Especialización en Educación con Nuevas Tecnologías - Facultad de Educación UNAB   (2008 - Actualmente).
  • Docente Módulo 1: Diplomado en Diseño de Ambientes Virtuales para el Aprendizaje en Plataforma Moodle. Universidad Santo Tomás.
  • Docente Módulo 3: Diplomado en Docencia y diseño curricular. Universidad Santo Tomás.
  • Diseñadora de Recursos y Materiales Educativos digitales para formación docente en incorporación de TIC (2010 – Actualmente).
  • Asesora pedagógica en el proceso de Diseño de Objetos Virtuales de Aprendizaje – Universidad Santo Tomás (2010 – Actualmente).
  • Asesora Pedagógica en el proceso de Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje – Universidad Santo Tomás (2009 – Actualmente).
  • Coordinadora de proyectos de cátedras Bimodales, virtuales y Corporativos  - Universidad Santo Tomás (2010 –Actualmente).
  • Diseñadora/coordinadora de cursos y programas de capacitación docente en incorporación de TIC en Educación Superior – UNAB, Universidad Santo Tomás. (2007 - Actualmente).
  • Diseñadora/coordinadora de programas de formación docente para incorporación de TIC en Educación básica y media – UNAB. (2002 – 2008).
  • Ex-coordinadora Académica - Especialización en Educación con NTIC's  (2006 – 2007).
  • Ex-coordinadora Temática Proyectos de incorporación de TIC en educación preescolar, básica, media. (2004 – 2008).
  • Ex-asesora pedagógica en el proceso de diseño de programas técnicos y tecnológicos virtuales por ciclos propedéuticos. (2009).
  • Tutora Virtual en procesos formativos Red Universitaria Mutis Docente virtual de programas técnicos, tecnológicos, pregrado, postgrado y extensión - Universidad Autónoma de Bucaramanga. (2009).

 

Participación en Investigaciones - Educación y TIC

  • Desarrollo de competencias docentes para la incorporación de  TIC en procesos formativos en el marco del Proyecto Computadores para Educar.
  • Diagnósticos particulares de IES por componente, para la virtualización de programas técnicos y tecnológicos.
  • Implicaciones de la incorporación de aulas virtuales en el proceso enseñanza –aprendizaje en los programas presenciales de pregrado de La Universidad Santo Tomás De Bucaramanga (Activa).
  • Estándar de aula virtual para la enseñanza del inglés como lengua extranjera para atender estilos de aprendizaje en el modelo de Felder-Silverman (En proceso de aprobación).

 

 

Publicaciones:

  • Cómo reconocer inteligencias múltiples a partir de las diferencias individuales. En: Reflexiones: Revista de la Facultad de Educación UNAB. Vol. 7 No. 8 (Junio de 1999). pág. 65 – 68
  • REFLEXIONANDO: Para cerrar la brecha entre tecnología y Educación. Cartilla de apoyo para el trabajo de formación de maestros, Proyecto Computadores Para Educar. 2005. Componente pedagógico-didáctico

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