Consolidar una estructura organizativa, dinámica y participativa que facilite en los estudiantes la comprensión de los aprendizajes, su utilización y regulación, y a los diferentes agentes de la comunidad, del ejercicio de la democracia radical, el empoderamiento como agentes gestores de su propio crecimiento y desarrollo social, generando sentido de pertenencia y valoración de sí mismo y de su participación en la sociedad.

La coherencia entre el ser y el hacer en este contexto se busca a partir de la siguientes líneas de acción:

El aprendizaje para la comprensión, el diálogo permanente y negociación de significados.
La adquisición de redes operativas del conocimiento, habilidades, actitudes, valores, destrezas y disposiciones cognitivas, socio-afectivas, comunicativas.
El desarrollo de su propio conocimiento, el de su entorno mediante estrategias de participación y construcción del sentido colaborativo.
Elaboración y ejecución de planes operativos con variables de calidad como requisito para enfrentar el cambio como proceso reconstructivo-dinámico y permanente